PINRANG — Aktivitas pagi di MA Biharul Ulum Ma’arif berlanjut dengan Senam Anak Indonesia Hebat setelah pelaksanaan apel. Peserta didik bersama guru mengikuti gerakan senam di halaman madrasah, Rabu (11/11/2026), dalam suasana penuh semangat dan kebersamaan.
Kegiatan tersebut tidak sekadar menjadi aktivitas fisik, tetapi menjadi bagian dari pembiasaan hidup sehat di lingkungan madrasah. Melalui gerak bersama, peserta didik didorong untuk terbiasa menjaga kebugaran sekaligus membangun semangat positif sebelum mengikuti aktivitas pembelajaran.
Senam juga memberikan ruang bagi peserta didik untuk belajar disiplin dalam mengikuti instruksi dan gerakan. Kekompakan dalam mengikuti rangkaian senam menjadi bagian dari pembelajaran nonakademik yang menumbuhkan kebersamaan dan kepedulian terhadap kesehatan.
Dari Gerak Bersama Menuju Budaya Hidup Sehat
Kepala MA Biharul Ulum Ma’arif, Arifuddin, S.Pd., M.Pd., mengatakan Senam Anak Indonesia Hebat menjadi salah satu bentuk pembiasaan positif yang penting untuk membangun kesadaran peserta didik terhadap kesehatan dan kebugaran.
“Anak-anak perlu dibiasakan hidup sehat sejak berada di lingkungan madrasah. Melalui kegiatan senam, kita tidak hanya mengajak mereka bergerak dan menjaga kebugaran, tetapi juga menanamkan disiplin, kebersamaan, semangat, dan kesiapan mengikuti pembelajaran,” ujar Arifuddin.
Menurutnya, pendidikan tidak hanya berkaitan dengan pencapaian akademik, tetapi juga bagaimana madrasah membentuk kebiasaan dan karakter peserta didik. Karena itu, kegiatan fisik bersama perlu ditempatkan sebagai bagian dari pembentukan budaya positif di lingkungan pendidikan.
“Harapan kami, kebiasaan seperti ini dapat terus tumbuh sehingga peserta didik memiliki kesadaran untuk menjaga kesehatan, aktif bergerak, dan mampu membawa nilai-nilai disiplin serta kebersamaan dalam kehidupan sehari-hari,” lanjutnya.
Kehadiran guru dalam kegiatan senam menjadi bagian penting lainnya. Guru tidak hanya berperan mengarahkan peserta didik dalam kegiatan madrasah, tetapi turut memberikan teladan dengan berpartisipasi dalam aktivitas menjaga kebugaran.
Keteladanan tersebut menunjukkan bahwa budaya hidup sehat merupakan tanggung jawab bersama seluruh warga madrasah. Guru dan peserta didik bergerak dalam satu kegiatan yang sama, sehingga tercipta suasana yang lebih akrab dan membangun kebersamaan.
Menyiapkan Peserta Didik Mengikuti Pembelajaran
Pelaksanaan senam setelah apel juga memiliki kesinambungan dalam rangkaian aktivitas pagi di madrasah. Jika apel menjadi momentum membangun kedisiplinan dan kesiapan mengikuti kegiatan, Senam Anak Indonesia Hebat memberikan ruang bagi peserta didik untuk menggerakkan tubuh dan membangun suasana yang lebih segar.
Keduanya tetap menjadi kegiatan yang berbeda, tetapi saling melengkapi dalam membangun kebiasaan positif. Peserta didik diajak memulai aktivitas madrasah dengan tertib, kemudian menjaga kebugaran melalui aktivitas fisik bersama.
Kondisi tubuh yang aktif dan suasana pagi yang positif diharapkan dapat mendukung kesiapan peserta didik mengikuti pembelajaran. Dengan demikian, kegiatan fisik tidak dipandang terpisah dari proses pendidikan, tetapi menjadi bagian dari upaya menciptakan lingkungan belajar yang sehat dan menyenangkan.
Menumbuhkan Semangat Anak Indonesia Hebat
Semangat Anak Indonesia Hebat dapat diwujudkan melalui kebiasaan sederhana yang dilakukan secara konsisten. Menjaga kesehatan, aktif bergerak, disiplin, percaya diri, dan mampu bekerja sama merupakan nilai yang dapat tumbuh melalui aktivitas bersama seperti senam.
Bagi MA Biharul Ulum Ma’arif, pembiasaan semacam ini diharapkan tidak berhenti pada satu kegiatan. Peserta didik diharapkan membawa nilai kedisiplinan, kebersamaan, dan kepedulian terhadap kesehatan tersebut ke dalam aktivitas belajar maupun kehidupan sehari-hari.
Kegiatan Senam Anak Indonesia Hebat akhirnya tidak hanya menjadi dokumentasi aktivitas pagi, tetapi menjadi bagian dari proses membangun budaya madrasah yang sehat, aktif, disiplin, dan positif.
Dari gerakan yang dilakukan bersama, tumbuh semangat untuk menjaga kesehatan, memperkuat kebersamaan, dan mempersiapkan peserta didik menjadi generasi yang lebih aktif serta siap menghadapi proses pembelajaran.